活动目标：
1. 初步学会儿歌，灵活运用"…是…的伞"的句式进行儿歌创作。
2. 学会使用叠词"高高的"、"圆圆的"、"绿绿的"、"红红的"，增强语言表达能力。
活动准备：
1. PPT课件
配套课件：小班语言儿歌课件《小动物的伞》PPT课件
下载地址：kj.qulaoshi.com/ppt/2450.html
活动过程：
一、导入：
1. 阳光明媚的一天，森林中的小动物们纷纷出来玩耍。让我们一起看看有哪些小动物吧。
2. 小动物们尽情嬉戏，突然，天空乌云密布，下起了雨。
3. 怎么办？小动物们需要寻找避雨的地方。
4. 请你们猜猜看，小动物们会用什么作为他们的伞呢？
学说：圆圆的蘑菇是小兔的伞。
6. 蝴蝶的伞又会是什么呢？
学说：红红的花儿是蝴蝶的伞。
总结：在雨中，小动物们巧妙地利用周围的物品作为伞，躲避了雨水。
7. 教师与幼儿分组练习儿歌，如：教师说"高高的大树"，幼儿接"是小鸟的伞"。
8. 交换角色，幼儿与教师共同练习。
9. 集体朗诵儿歌，感受儿歌的韵律和节奏。
三、创编儿歌
1. 思考：高高的大树除了是小鸟的伞，还有可能是谁的伞呢？
2. 引导幼儿发挥想象力，用"…是…的伞"的句式进行儿歌创作。
四、延伸
回到教室后，将你们创作的儿歌念给小伙伴们听，共同分享你们的创意和喜悦。
附儿歌《小动物的雨伞》
哗啦啦，下雨了，高高的大树是小鸟的伞，绿绿的荷叶是青蛙的伞，圆圆的蘑菇是小兔的伞，红红的花儿是蝴蝶的伞，哗啦啦，下雨了，大家都有一把伞。
